课程思政融入中职幼师专业美术教学的路径分析  

作　　者：王兴云 

机构地区：[1]河南化工技师学院,河南开封475000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期4-7,共4页

摘　　要：随着国家教育事业发展壮大,教育部门目前重点关注教学课堂培养学生道德品质和综素养,在中职美术课程中融入思政需要教师在中职美术课程教学活动中重点关注德育教育,并积极探索出和二者最相符的教学方式,为国家教育出高水平、高素质的专业人才。但是在中职美术教学活动中融入课程思政存在特别多的问题,亟需提升教师的综合素质、创新新型教学模式、更新教育观念、完善美术考核机制等,这些因素直接影响着中职美术教学活动中课程思政的作用。文章通过课程思政在中职美术教学活动中尚存的问题进行合理探究,并提出了相关建议,来证明课程思政在中职美术教学活动中的有效性。

关 键 词：课程思政 中职幼师美术教学 含义 措施 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]