混合式教学模式在妇产科住培教学中的应用与探索  

作　　者：徐磊[1] 张晓雯 李晓楠[2] 高娜[1] 严滨[1] 

机构地区：[1]大连医科大学附属第一医院妇产科教研室,辽宁大连116011 [2]大连医科大学附属第一医院毕业后医学教育中心,辽宁大连116011

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期5-8,共4页

基　　金：大连医科大学教学改革研究一般项目(DYLX20011)。

摘　　要：妇产科住院医师规范化培训(简称住培)是妇产科医学生教育的重要组成部分,如何提高住培医师教学质量至关重要。近年来随着线上教学的引入,不断深化医学教育的各个方面,虽然线上教学能够弥补线下教学的部分弊端,但却不完全替代线下教学,因此,文章希望探索出如何更好的将混合式教学模式引入到妇产科住培教学,从而为妇产科住培提供一种新的教学方式,加深了教学的深度,拓展了教学的广度,更进一步促进临床医学教学改革的进行。

关 键 词：混合式教学模式 妇产科学 住培 线上教学 线下教学 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]