“双链驱动,三心聚能”模式在《市场营销》课程中的创新与实践  

作　　者：徐明[1] 祝磊[2] 魏胜 

机构地区：[1]吉林财经大学工商管理学院,吉林长春130117 [2]长春市图书馆,吉林长春130021 [3]哈尔滨商业大学,黑龙江哈尔滨150028

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期13-16,共4页

基　　金：2022年度吉林省高等教育教学改革研究课题“双链驱动三心聚能模式在《市场营销》课程中的创新与实践”、“双链驱动视角下应用型高校创新创业类混合式‘金课’建设研究”:2019年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20190332)。

摘　　要：《市场营销》课程是市场营销专业培养方案中专业主干课之一,对学生专业养成和人才目标达成起着重要奠基作用。然而理论传授与学生实践能力提升之间的转化瓶颈、枯燥的理论教学与生动的案例教学之间的联系脱节、学生专业自信与就业前景之间的认知差异等突出痛点问题限制了该门课程对于专业建设与人才培养的支撑作用。文章基于BOPPPS教学模型设计理念,综合考虑课程定位和知识结构、学生认知规律特点等因素,提出“双链驱动 三心聚能”课程改革模式,能有效提高课程的互动性与实践性,将课程的高阶性、创新性和挑战度推向高质量发展水平,为营销类课程建设与复合型营销人才培养提供可行性较强的建设路径和启发思路。

关 键 词：“双链驱动 三心聚能”模式 市场营销 课程改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]