高校教师培训课程体系的构建研究  

作　　者：李理雄 

机构地区：[1]广东邮电职业技术学院经管学院,广东广州510640

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期25-28,共4页

摘　　要：文章研究了高校教师培训课程体系的构建。首先分析了现有教师培训体系的问题,包括缺乏系统性和规范性、培训没有因人而异、培训方式和方法不够灵活以及缺乏评估和反馈机制。针对这些问题,提出了解决方案,包括梳理现有岗位体系、实施访谈调研、建立胜任力模型和构建培训课程体系等步骤。最后,提出了培训方法的选择,包括传统讲授式培训、网络在线培训、小组讨论、案例分析、角色扮演和行动学习等多种方式,并强调了持续改进和评估反馈的重要性。通过这些措施,可以提高高校教师的专业素养和能力水平,促进高校的发展和水平的提高。

关 键 词：高校教师 培训课程体系 胜任力模型 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]