《水污染控制工程》的教学方法的优化探讨  

作　　者：王慧 胡淑宝 项小燕 童跃伟 

机构地区：[1]安庆师范大学皖江流域水环境保护与污染控制安徽省教育厅重点实验室,安徽安庆246133 [2]安庆师范大学生命科学学院安徽安庆246133

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期153-156,共4页

基　　金：安庆师范大学引进博士科研启动费(170110);安徽省重点教研项目“‘以学生为中心’理念下混合式教学模式的探索与实践——以植物学课程为例”(项目号2021jyxm0858);安庆师范大学“植物学课程思政示范课程”(2022kcsz173);安庆师范大学“《植物学》野外实习虚拟仿真实验教学项目”(2021xnfzxm062)。

摘　　要：《水污染控制工程》是一门理论与应用相结合的学科,也是一门多学科交叉、研究对象复杂的环境科学与工程学科本科生专业核心课程。然而,目前不同高校在课程目标、课程体系和课程主线方面存在较大差异,教学方法亦待改进。文章旨在优化知识体系和课程主线,以突出环境类学科的特点,重视以学生为主的教学理念,强调理论与实践相结合的教学方法。为此,提出了将案例教学与课程设计相结合,并适当搭配专题讲座的方法。通过这种方式,总结了不同场景下水污染控制工程的独特性,以帮助学生深刻理解水污染控制的原理,并扎实掌握水污染控制的具体方法,提高学习效果。

关 键 词：水污染控制 优化知识体系 案例教学 课程设计 专题讲座 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]