“课堂革命”背景下国际货运代理实务课程改革与探索——以“交互式”教学模式视角  

作　　者：朱岩[1] 

机构地区：[1]嘉兴职业技术学院现代商贸学院

出　　处：《生活文摘》2023年第5期38-39,42,共3页

基　　金：嘉兴职业技术学院2021年教学建设与改革项目《行业与现代教育发展推动国际货运代理实务课程数字化革命》(编号:KG202131)

摘　　要：高技能型人才培养目标赋予高职院校“课堂革命”生本主义、交互性、信息化特征。“交互式”教学模型适应国际货运代理课程教学内容和要求,设计“生生交互”“师生交互”“生企交互”“师企交互”四个相互关联、由低阶到高阶螺旋式循环学习模块,体现高职院校“课堂革命”的三个特征,达到课程整体性变革、实现“课堂革命”效果。提出更新教学观念、优化信息技术手段和工具、改变学评教方式三个“课堂革命”保障条件。

分 类 号：C[社会学]