小学汉语拼音教学存在的问题及优化策略探讨  

作　　者：李霞 

机构地区：[1]河南省商丘市梁园区刘口镇中心小学

出　　处：《环球慈善》2022年第5期145-147,共3页

摘　　要：小学汉语拼音教学在语文学科中是基础的教学内容,实施汉语拼音教学,可以帮助学生掌握汉语拼音的拼写方法,学会运用拼音进行汉字拼写,掌握汉字的基本知识。本文分析了小学汉语拼音教学的重要性,针对课堂教学中存在的问题,总结了汉语拼音教学的优化策略,目的是帮助学生扎实的掌握声母、韵母等基本知识,提高对汉语拼音的学习水平,增强拼音学习的效果,为提升语文学科核心素养奠定基础。

关 键 词：小学 汉语拼音 教学 问题 

分 类 号：C[社会学]