新时代构建高校研究生实践育人体系的困境与突破  

作　　者：王晓宇[1] 

机构地区：[1]吉林大学,吉林长春130000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第12期173-176,共4页

基　　金：吉林大学2023年研究生思想政治教育工作研究课题(新时代构建高校实践育人体系的理论探索与制度创新)。

摘　　要：实践育人是构建“十大育人”体系,推进“三全育人”新格局的重要途径,其重要性不言而喻。本文以实践育人的背景和现实意义为立足点,探讨实践育人对新时代背景下研究生发展的重要价值,本文以法学学科为例,分析当前高校研究生培养中构建实践育人体系面临的现实困境,从既有模式中寻找突破点、创新点。通过明确育人目标,深入理解实践育人的核心要义,根据研究生培养的实际需求,提出完善实践育人协同机制、提升实践育人体系吸引力、优化实践育人体系的培养方案的建议,力争多维度提升实践育人实效,进而构建起全员、全过程、全方位的高校三全育人体系,实现为党育人,为国育才的宗旨。

关 键 词：实践育人 研究生培养 现实困境 突破路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]