童谣融于学前歌唱技术指导筑基策略研究  

作　　者：乔树健 

机构地区：[1]伊犁师范大学,新疆伊宁市835000

出　　处：《炫动漫》2023年第6期199-201,共3页

基　　金：2022年度伊犁师范大学教育教学改革项目《从体验到创作:童谣融于“学前儿童音乐教育”课程教学策略研究》;批准号:YSYB202239

摘　　要：高校作为学前专业人才输出和培养场所,结合内外影响因素,把握童谣文学特点和艺术特征,从当下实情分析和功能分析给出相应的策略,完善我们对课堂选材到实施,再到评价、整合的高标准、高要求的全面建设。聚焦于现当下歌唱活动的必须,将童谣的精髓完美契合于活动中,这也是根文化的传承之路。

关 键 词：童谣 歌唱技术 助基 

分 类 号：J[艺术]