基于对岗位实习护生心理健康问题的研究与分析  

作　　者：郝秀暖 

机构地区：[1]滁州城市职业学院,安徽滁州239000

出　　处：《科研成果与传播》2023年第2期0386-0389,共4页

基　　金：2021年度安徽高校人文社会科学研究重点项目(项目编号:SK2021A0980)。

摘　　要：护生心理健康是护理专业人才培养的重要组成部分。本研究通过调查岗位实习护生的心理健康问题,探索了解决护生心理健康问题的途径。结论:护理专业岗位实习学生的心理健康处于亚健康状态。通过采取相应措施,能够较好地缓解和改善该现象在实习阶段对其身心健康带来的负面影响。护生是医学专业人才培养和就业岗位需求之间存在差距的产物,社会环境、家庭、个人等多方面因素都会对护生产生影响,使得护理专业毕业生在学习期间也会出现不同程度的心理问题;因此,如何缓解实习护生的心理问题、缓解对实习护生工作、生活造成影响,是值得我们护理教育工作者和广大教师深入思考,并加以研究解决和改进之处。

关 键 词：在岗实习生 护理专业 心理健康 

分 类 号：G897[文化科学—体育学]