以绘本为媒介研究幼儿园阅读区倾听策略  

作　　者：郑思梦 

机构地区：[1]如皋市港城实验幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2023年第36期79-81,共3页

摘　　要：幼儿园教育中,阅读区的建设是一项重要任务。在阅读区中,图文并茂、图多字少的绘本素材是幼儿主要浏览的书籍。幼儿思维活跃,具有好奇心旺盛、探究欲强烈的心理特点和年龄特性,如果不及时倾听他们的心声,他们的诉求便得不到满足,也就不能很好地实现阅读区教育目标。基于此,本文以绘本为媒介研究幼儿园阅读区倾听策略。

分 类 号：J[艺术]