小学班主任开展德育管理工作的有效策略  

作　　者：刘霞 

机构地区：[1]泰安市泰山区泰前办事处岱道庵小学,山东泰安271000

出　　处：《今天》2023年第23期234-236,共3页

摘　　要：新时期,新征程,在素质教育如火如荼的今天,德育教育成为当前教育教学的新方向、新目标。小学班主任管理工作也迎来了全新的挑战,朝着素质教育的方向延伸,加强培养学生综合能力及素养。作为小学班主任应当具备较强的创新思维,紧跟时代发展步伐,推出新的管理模式和教学理念,给予学生科学、精准的指导策略,帮助学生树立正确的思想观念,形成良好的习惯,将德育全面渗透于管理与教学之中。通过科学、严谨的管理方式,班主任在管理工作中实施德育教育,始终保持以学生为本的教育原则,遵循学生身心健康发展规律,充分发挥自身模范作用,开展丰富多样的德育实践活动,体现德育教育的真正价值,促进学生身心健康全方面的成长与发展。基于此,本文主要对小学班主任开展德育管理工作的有效策略进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展。

关 键 词：小学班主任 德育管理工作 有效策略 

分 类 号：C[社会学]