基于产教融合的“双语双师型”国际化高职专业师资队伍建设探索——以广西国际商务职业技术学院为例  

作　　者：覃洁[1] 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《时代人物》2023年第30期177-179,共3页Times Figure

基　　金：广西高校中青年教师(科研)基础能力提升项目:《新时期高职院校中外合作办学管理体系研究》(项目编号2020KY38028)。“双语双师型”国际化高职专业师资队伍建设的内“双师型”教师队伍建设,加强职业院校学生职业技能涵与依据和实践能力的培养[1]

摘　　要：随着我国经济社会进入高质量发展阶段,各行各业对高素质技术技能人才的要求越来越高。在职业教育产教融合校企深度合作的背景下,本文以广西国际商务职业技术学院为例,分析了职业教育“双师型”教师队伍的现状、面临的问及挑战,并提出一些对策:加强人才引进,加大教师培训力度,加强制度保障,落实企业主体地位。

关 键 词：产教融合 双师型 师资队伍 

分 类 号：C[社会学]