增材制造与3D打印技术教学改革在高等教育层次上的探究  

作　　者：周苗 张云霄 李刚勇 孔祥忠 朱宇灿 

机构地区：[1]湖南理工学院,湖南岳阳414000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期163-166,共4页

摘　　要：根据教育部深化本科教育教学改革,全面提高人才培养质量的政策导向,考虑到地方高校对增材制造与3D打印技术的理论教学不深,缺乏实验实践等问题,探索以学生发展为中心,提高人才培养质量的课堂教学改革意义重大。本文对增材制造与3D打印技术在高等教育层次上的教学改革措施进行了探究。首先,结合当前高校教学的现状,剖析了本课程教学过程中的问题。其次,提出了此课程与教学体系的结合、发展、完善,以及在此基础上展现学科特色的课程改革方案,建立一套科学发展人才培养模式和实施思路。符合教务部高等教育改革政策,同时也能实现学生理论知识和实践操作的高效掌握,对提高高校教学质量,企业培养高素质人才具有一定的推进作用。

关 键 词：增材制造与3D打印技术 新工科 高等教育层次教学改革:教学体系 实践与理论融合 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]