《工程测量》课程思政元素的挖掘与应用探索  

作　　者：高珊 

机构地区：[1]黑龙江交通职业技术学院,黑龙江齐齐哈尔161000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期185-188,共4页

基　　金：《工程测量》课程思政教学改革研究与实践,黑龙江省教育科学规划重点课题(ZJB1423044)。

摘　　要：《工程测量》课程不仅是技术学科,更蕴含着丰富的思政元素。本文通过课程内容分析和深度访谈,找出与思政教育相关的主题,以及学生对这些元素的认识。然后提出了具体的应用策略,包括在课程设计和实践活动中融入思政元素,以及利用评价机制激发学生的主动性和积极性。这种方法的实施,旨在将专业知识和思政教育有机地结合起来,使学生在专业学习的过程中,自然而然地吸收和理解思政教育的内容。

关 键 词：工程测量 课程思政 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]