《高尔夫球运动》课程思政元素探究及解析——以“全挥杆”技术教学为例  

作　　者：张琳 吴慧敏 

机构地区：[1]九江学院体育学院,江西九江332005

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期193-196,共4页

基　　金：2020年江西省九江学院教学研究项目“项目名称:产教融合背景下的休闲体育专业人才培养机制研究”(项目编号:XJJGYB-20-43(5000))。

摘　　要：为努力践行高校思政建设新要求,发挥高尔夫球运动精神的育人功能,本文以课堂教学目标的三个维度为导向,通过文献资料法和辩证分析法,挖掘《高尔夫球运动》课程中所蕴含的思政元素,运用案例分析法剖析高尔夫球运动全挥杆技术,将技能传授与育人教育进行有效融合。研究结果表明,在全挥杆技术的教学过程中,可通过多目标层次的设计,穿插多样思政元素于其中。

关 键 词：高校体育 高尔夫球运动 课程思政 思政元素 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]