高职舞蹈学生学习能力和创新能力的培养策略方向  

作　　者：张明鑫 

机构地区：[1]黑龙江艺术职业学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期69-72,共4页

基　　金：2022年度黑龙江省高等职业学校高等教育教学改革研究项目“在校企合作背景下高职舞蹈教育教学改革的有效途径研究”(项目编号:SJGZY2022216)。

摘　　要：在高职舞蹈教育中,应该从基础动作开始,加强对学生的基本功训练,让其在之后的学习中得到更好的学习经验。但是,从舞蹈教学的创新性的角度来看,在高职舞蹈教学中,其主要目的和发展方向就是要对学生的创新能力和学习能力进行培养。当学生的基本技能已经具备了一定的水准之后,对学生的舞蹈表现产生的影响多为创新能力。在进行培养中,高职舞蹈老师应该采取一种合理的方式,指导学生对舞蹈的动作和形式进行创新,并在课程中融合传统的文化因素和西方的某些舞蹈因素,从而使他们在舞蹈的内容和形式上更加突出。

关 键 词：高职舞蹈学生 学习能力 创新能力 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]