基于实践的数字信号处理课程教学改革与建设  

作　　者：刘蔚 邹丽娟 谢嘉泉 

机构地区：[1]赣南科技学院,江西赣州341000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期191-194,共4页

基　　金：2022年教育部产学合作协同育人项目-面向重实践的数字信号处理课程改革研究(编号:220605211114051)。

摘　　要：文章围绕数字信号处理课程教学的现状和基于实践的改革进行探讨。在通过分析课程教学现状中存在的问题,如抽象内容、学时压缩以及缺乏实验等方面,提出了教学内容改革等措施。从数字信号处理课程体系结构建设、课程教学课件建设、课程综合实验建设、课程教学模式建设和课程考核办法建设等5个方面进行改革,旨在提高学生在数字信号处理领域的实际应用能力和竞争力。

关 键 词：数字信号处理 教学改革 主动学习 理论 实验 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]