基于提升职业核心能力的高职课程数字化资源建设与实践——以高职《塑胶模具设计与制造》课程为例  

作　　者：温小明[1] 魏碧胜 卢玉丽 谢颖[1] 

机构地区：[1]江西应用技术职业学院,江西赣州341000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期45-48,共4页

基　　金：江西省高等学校教学研究重大项目“基于TBL的数字化教学资源研究与实践-以《塑料模具设计与制造》为例”(编号为JXJG-20-52-6)。

摘　　要：该研究构建的高职《塑胶模具设计与制造》课程的数字化教学资源是在原来基于PBL教学模式所建立的教学资源的基础上,通过新增与改进的方式(TBL教学模式),将原来主要侧重学生个人能力培养的教学资源向个人能力与团队协作并举的方向发展;通过该数字化化资源的建设与实践,教师素养与学生能力均获得巨大提升,并通过学生就业与竞赛检验数字化资源的实用性与适用性。

关 键 词：数字化资源 TBL 职业方法能力 教师素养 学生能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]