心理文化建设在中职班级管理中的应用探讨  

作　　者：丁静 

机构地区：[1]济南市工业学校,山东济南250400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期136-139,共4页

摘　　要：文章对中职班级管理中心理文化建设的具体应用策略进行了研究,认为学生的学习动力不高、违反班级纪律的事情时有发生、学生的心理问题较多是中职班级管理存在的常见问题。将心理文化建设应用在中职班级管理中可以促进学生心理健康的发展,能够有效促进班级和谐的形成和提高学生的学习效果。最后,文章认为可以通过创设融洽的班级文化环境、关注学生的差异化心理需求、关注学生群体、家庭等因素的影响、开展形式多样的心理提升活动以及加强与家长的沟通合作来提升中职班级管理的质量。

关 键 词：心理文化 中职 班级管理 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]