职业教育《园林工程施工技术》课程文化内涵的建设策略分析  

作　　者：刘巍[1] 

机构地区：[1]黑龙江生态工程职业学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期94-97,共4页

基　　金：黑龙江省教育科学“十三五”规划202年度重点课题“基于教学能力大赛的高职园林专业课程体系的构建与实施”(课题编号:GZB1320211)。

摘　　要：高等教育阶段的高职院校《园林工程施工技术》课程,是一门兼顾历史和文化,又注重艺术和美学,且需要学生提高实践操作的专业技术课程。增强《园林工程施工技术》课程的文化内涵建设,可以使课程更加生动、有趣,增强学生的文化素养和综合素质,提高学生的实践能力和技术素养,同时也能够更好地适应社会的发展需要。为此,文章以职业教育《园林工程施工技术》课程文化内涵建设策略分析,讨论新时代园林专业的课程建设策略,希望对我国高等教育的现代化和专业化发展有所启发。

关 键 词：职业教育 园林专业 工程施工 课程建设 文化内涵 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]