药学系不同生源“三校生”的学习状况分析  

作　　者：陆鸿奎 张荷兰 

机构地区：[1]楚雄医药高等专科学校,云南楚雄675000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期5-8,共4页

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目(2022J1553)。

摘　　要：目前由于中等职业教育培养出来的学生就业受限,所以很多毕业学生会选择参加高职高专的全国招考,进入专科层次继续深造提高学历,尤其是医药类高职高专院校。这些学生与普高生比较,部分学生的行为习惯和学习习惯存在一定问题,影响了他们的生活和学习,最终导致学习成绩较差。文章从该校药学系招收的“三校生”,找出不同生源学校的课程设置与目前学生的学习状况的相关性,进一步分析原因,提出解决措施,从而提高学校的教学质量。

关 键 词：药学系 三校生 学习状况 分析 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]