西部地区本科师范院校绿色化学课程思政元素深入课堂的问题分析与建议  

作　　者：吴之强 闵媛 王巧娟 李永勤 

机构地区：[1]宁夏师范学院化学化工学院,宁夏固原756000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期33-36,共4页

基　　金：自治区教育教学改革与实践项目“双一流建设下师范院校绿色化学基础课程思政教学改革与实践(bjg2023073)”;宁夏高等学校一流学科建设教育学项目“在‘课程思政’背景下未来师范院校绿色化学基础实验的革新与实践(NXYLXK2021B10)”;宁夏师范学院校级本科教学项目“新工科理念下师范生《化学实验安全技能》课程思政教学改革与实践(NJYKCSZ2309)”;宁夏师范学院2023年度学风建设项目,实习实践与职业发展指导(B类)。

摘　　要：在“双一流”高校建设的背景下,西部地方本科师范院校需要将绿色化学思政元素不断的深入课堂建设课堂思政模型,强调融合知识构建,探索自然浸润的思想教育过程。基于此,文章分析了西部地区本科师范院校绿色化学思政元素深入课堂存在的问题,尤其是综合测评教育模式问题并指出具体的发展对策,为构建化学课程思政提供有效的指导和建议,推动化学教学从知识导向形象素质导向型转变,以培养学生的核心教学素养。

关 键 词：西部本科师范院校 化学课程 思政元素 课程思政 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]