新工科背景下《工程经济学》课程教学改革探索与实践  

作　　者：杨启明[1] 

机构地区：[1]成都信息工程大学,四川成都610103

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期49-52,共4页

摘　　要：随着科学技术的快速发展,工程师的角色也在不断地变化。工程师不仅需要掌握技术知识,还需要具备商业头脑和市场意识。这就要求工程教育不仅要注重技术培训,还要注重培养学生的综合能力,使其更具职业竞争力。工程经济学作为工程管理的基础学科,不仅可以帮助工程师在项目管理和决策过程中更好地运用经济学原理,还可以培养学生的商业头脑和市场意识。因此,教授工程经济学课程已经成为工程教育中不可或缺的一部分。通过改革教学方式和引入实践教学,可以更好地培养学生的综合能力和市场意识,提高工程师的职业竞争力,促进工程教育的持续发展。

关 键 词：新工科背景 工程经济学 教学改革 实践 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]