孤独症学生职前训练手工活动教学初探——以手工皂制作为例  

作　　者：李晓蕊 

机构地区：[1]广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心),广东广州510000

出　　处：《炫动漫》2023年第17期208-210,共3页

摘　　要：本研究在职前训练课程和活动课程理念引领下,根据孤独症学生的学习特点,积极探索适应孤独症学生职前训练的课程教学,并选取手工皂艺作为职前训练手工活动课程的教学内容进行呈现。通过细读核对工作清单、称量材料、加热融化皂基、加入配料搅拌、分装塑型、包装等一系列制作流程活动,提高了孤独症学生专注力和自信心,减少刻板行为的出现,同时提高其多感官、认知觉、言语表达、情绪行为、社交意识、身心健康、职业发展等方面的能力。

关 键 词：孤独症 职前训练 手工活动课程 手工皂艺 

分 类 号：J[艺术]