基于生活本源的小学语文写作教学策略探索  

作　　者：赵萍 

机构地区：[1]浙江省杭州市富阳区渔山乡中心小学,浙江杭州311400

出　　处：《小作家选刊》2023年第17期6-9,共4页

摘　　要：脱离生活本源是小学生难以提升写作能力的主要因素之一,也是教师开展写作教学活动时需要解决的问题。本文分析了目前小学语文写作教学中存在的主要问题,并提出了“引导学生学会观察生活,积累写作素材”“拓宽写作形式,捕捉精彩瞬间”“进行多元评价,提高内驱动力”等三大基于生活本源开展写作教学的有效策略,以期为教师开展写作教学活动提供参考。

关 键 词：生活本源 即兴作文 生活化小作文 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]