基于虚拟仿真技术的跨文化培训模式探究  

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作  者:刘月盈 王一安[1] 李布琳 

机构地区:[1]杭州电子科技大学

出  处:《广告大观》2023年第24期106-108,共3页Advertisinc Panorama

基  金:浙江省新苗人才计划项目“基于虚拟仿真技术的语言与跨文化培训——以亚运国际志愿者为例”(项目编号:2022R407C072)结项文章,以及杭州市外文学会研究课题“虚拟仿真技术下的跨文化课程设计”(项目编号:HWKT2020014)结项文章。

摘  要:基于虚拟仿真技术的跨文化培训能够高度模拟真实情境,有助于学习者在实际情景下提升跨文化交际能力,解决跨文化冲突的事实。本文首先在分析跨文化培训研究现状的基础上,探讨了虚拟仿真技术(VR)在外语类跨文化培训中的应用;其次,提出了一系列基于虚拟仿真技术的设计策略,旨在培养学习者的跨文化交际能力;最后,介绍了借助 VR 技术来提高亚运会志愿者跨文化能力的应用案例。本研究对亚运会志愿者的跨文化培训问题提供了新的思路,并为大学生跨文化能力培养提供了全新的视角。

关 键 词:虚拟仿真实验 跨文化培训 亚运志愿者 

分 类 号:F[经济管理]

 

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