父母教养方式与大学生学业满意度关系研究——以人际关系(IRS)为中介变量  

作　　者：叶倩[1] 

机构地区：[1]西安交通大学

出　　处：《智库时代》2023年第30期237-240,共4页Think Tank Era

基　　金：西安交通大学2020年基本科研业务费专项科研项目“大学生学业成就与家庭教养方式、学习行为的关系研究”(项目编号:SK2020066)阶段性成果。

摘　　要：本研究采用整群抽样法,对陕西省某 985 高校 720 名大学生进行问卷调查,以人际关系为中介变量,研究父母教养方式与大学生学业满意度水平的关系。结果发现:(1)父亲、母亲情感温暖理解,父亲、母亲惩罚严厉,父亲、母亲过分干涉与父亲、母亲偏爱对大学生学业满意度有显著影响。(2)父母教养方式中的一些维度,可以通过影响人际关系中的父母关系、陌生人关系影响大学生学业满意度。(3)人际关系中的父母关系、陌生人关系起到中介变量作用。

分 类 号：D[政治法律]