首聘期制度对青年教师组织认同的影响研究——基于某地方高校的分析  

作　　者：于霄 

机构地区：[1]浙江师范大学,教育学院浙江金华321004

出　　处：《时代人物》2023年第34期195-197,共3页Times Figure

摘　　要：以某地方高校为案例,采用质性研究方法对青年教师在首聘期期间的组织认同进行研究。研究发现,新进青年教师在首聘期制度强压力的工作情境中,从选择从事高校教师工作到对组织产生归属感和认同感是一个动态、连续的过程,在此过程中,动机匹配、制度环境、情感体验和自我发展等多个因素交互作用,共同影响青年教师组织认同感。

关 键 词：首聘期 青年教师 组织认同感 地方高校 

分 类 号：C[社会学]