在学前教育中促进幼儿个性发展的策略研究  

作　　者：徐洪芳 

机构地区：[1]石阡县第三幼儿园,贵州铜仁555100

出　　处：《世界儿童》2023年第10期105-107,共3页

摘　　要：学前教育阶段是幼儿个性培养与人格培养的关键时期,因此,在学前教育阶段,教师应重视对幼儿进行个性化教育,促进幼儿个性健康发展,使之形成独立性人格,能够适应社会发展变化。文章将基于在学校教育中培养幼儿个性的重要性,讨论学前教育促进幼儿个性化发展的策略。

关 键 词：学前教育 幼儿个性发展 个性化发展 

分 类 号：G2[文化科学]