新课标下小学音乐融入绘本音乐资源的教学实践  

作　　者：杨洁钰 

机构地区：[1]江苏省南通市五里树小学

出　　处：《儿童绘本》2023年第43期55-57,共3页

摘　　要：在新课标下的小学音乐教育中,融入绘本音乐资源是一种富有创意和有效的教学实践。绘本作为一种综合性的教育资源,不仅可以激发学生的阅读兴趣,还能通过与音乐相结合提升学生的音乐欣赏能力、创造力和情感表达能力。本文将从五个角度探讨如何将绘本音乐资源融入小学音乐教学,提供相应的教学理论支持。

分 类 号：J[艺术]