指向学生英语思维差异感知能力发展的中职英语听说教学探究——以《英语 - 职业模块(服务类)》Unit7 It’s in the Sale第七课时听说课为例  

作　　者：芮甜甜 

机构地区：[1]广州市财经商贸职业学校,广东广州510030

出　　处：《炫动漫》2023年第21期154-156,共3页

摘　　要：思维差异感知能力作为中职英语学科核心素养之一,明确了英语学科的育人价值。中职英语教学中的听和说是英语教育中的基础部分,在实践教学中更应当重视。如何在听说课堂中培养学生思维差异感知能力,落实英文学科核心素养,文章以《英语-职业模块(服务类)》Unit7It’sintheSale第七课时综合听说课为例,通过职场真实情境创设、问题链或者梯度任务设置、可视化思维导图应用等环节,通过听说课教学培养学生的思维能力,促进学生全面发展。

关 键 词：中职英语 思维差异感知 听说教学 

分 类 号：J[艺术]