言语障碍早期发现中常识误区辨析  

作　　者：马文洁 

机构地区：[1]菏泽学院教师教育学院

出　　处：《收藏》2022年第4期0142-0144,共3页Collections

摘　　要：随着特殊教育的发展,对特殊儿童早发现早治疗的理念已经是普遍的认知。但实际生活中,总是有一些言语障碍的临床表现混淆在似是而非的社会常识中难以发现,延误了治疗。从“贵人语迟”等四个最常见的常识中解析真伪、辩证病因、探究真相,以免对儿童言语异常进行误判,将早发现早治疗落实下去,使言语障碍儿童得到更好的发展。

关 键 词：常识 误区 言语障碍 

分 类 号：K[历史地理]