基于案例行动学习框架的教学模式改革研究——以《管理心理学》为例  

作　　者：张敏 周寿雷 

机构地区：[1]南通大学商学院,江苏南通226019

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第12期1-4,共4页

基　　金：基于案例行动学习框架的教学模式改革研究--以《管理心理学》为例(2022B02)。

摘　　要：传统的经管类教学中多采用案例教学法等落后的教学方法,出现了学生积极性不高,只是为了应对考试、应用实践教学缺失,学生应用能力低等问题。文章以《管理心理学》课程为例,使用国内最新提出的教学方法--案例行动学习法,对本科教学模式进行改革。通过课前设计、课中教学实施设计、课后巩固与拓展设计等三个环节,创新了《管理心理学》课程教学模式,课程改革取得了巨大成功。

关 键 词：案例行动学习 《管理心理学》课程 教学模式改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]