“产赛教”融合模式下应用电子技术专业实践教学体系的探索  

作　　者：樊秋月[1] 卢敦陆[1] 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院,广东珠海519090

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期9-12,共4页

基　　金：校级培育基金项目,基于智能化的高职院校“产赛教”融合运行机制研究(编号JG202129);广东省教育评价改革试点项目,联姻名企、结对育训工匠型中国特色的高层次学徒制(编号J61101022);校级培育基金项目,基于线上线下一体化混合式教学模式的“金课”探索与实践——以《机械基础与创新设计》为例(编号JG202119)。

摘　　要：“产赛教”融合模式是一种将产业、赛事和教育有机结合的教学模式,旨在提高学生的实践能力、培养综合素质,并更好地满足产业用人需求。在应用电子技术专业实践教学体系中应用这种模式,可以取得一些积极的成果。文章旨在探讨"产赛教"融合模式如何应用于电子技术专业的实践教学体系,并分析该模式的效果。文章旨在通过对“产赛教”融合模式的本质和目前应用电子技术专业所面临的挑战,进而寻求该融合模式的优化途径,以期促进该领域的发展。在当前社会,随着科技产业的快速发展,电子技术已经深入到人们的生活中的各个角落。然而,在电子技术专业的教育和实践中,仍然存在一些问题需要解决。

关 键 词：“产赛教”融合 实践教学体系 应用电子技术 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]