传感器与检测技术课程的项目式教学实践研究  

作　　者：赵娟[1] 

机构地区：[1]河南工业贸易职业学院,河南郑州451191

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期183-186,共4页

摘　　要：项目式教学法在教育中引入了以学生为中心的动态方法,使学生通过实际项目经验来深入理解概念、解决问题并进行团队合作。该方法促进了学生将理论知识应用于实际项目中,从而提高了他们对传感器和检测技术的理解和实践能力。文章详细探讨了项目式教学,强调了其在深度学习、问题解决、实际应用和软技能发展方面的优势。然后,文章介绍了传感器与检测技术课程的项目式教学设计,包括课程目标、项目选择和设计、团队合作和学生角色,以及项目进度计划的重要性。最后,文章强调了实施项目式教学的教学策略,包括教学方法、学习资源和支持、评估和反馈的必要性。

关 键 词：传感器与检测技术课程 项目式教学 深度学习 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]