高校辅导员提升学生心理调适能力的有效路径  

作　　者：王晓枫 

机构地区：[1]广州大学机械与电气工程学院,广东广州510006

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期53-56,共4页

摘　　要：高校辅导员需要积极开展心理健康教育工作,帮助学生建立正确的心理观念,提高心理调适能力,有效缓解学生的心理困扰。为解决传统心理健康教育过于理论化的问题,文章首先分析了高校辅导员开展积极心理健康教育工作的价值,以及提升学生心理调适能力面临的挑战。最后提出了提高学生心理调适能力的有效的路径,实现了提高学生参与度、提升个体心理调适能力和促进全面心理素质提升的目的,为相关人员提供了实践参考。

关 键 词：高校辅导员 心理健康 心理调适能力 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]