应用型本科高校Python程序设计教学实践探究  

作　　者：张康 宋长军[1] 仇岗[1] 车全江 王静静 

机构地区：[1]昌吉学院,新疆,昌吉831100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期50-53,共4页

基　　金：2023年度自治区高校本科教育教学研究和改革项目(XJGXZHJG-202341)

摘　　要：随着新工科、工程认证要求的提出,以及现处特殊时期的影响。原来传统高等教育重理论,轻实践,忽视综合能力培养。理论多于实践,强调知识学习,忽视创新训练等问题。《Python语言程序设计程序设计》教学方式存在一些不足。文章主要针对计算机专业学生展开探讨,提出新问题、新方法,融入课程思政元素培养学生专业素养,引入校企合作案例,让学生以项目为实践,学习内容更贴近企业应用。鼓励学生以赛促学,实时跟踪学生学习情况,培养学生解决问题的应用型能力,提高人才培养质量。

关 键 词：应用型 教学探究 人才培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]