培智学校利用绘本教学渗透劳动教育的实践研究——以《好喝的蔬菜汤》为例  

作　　者：罗玉柳 

机构地区：[1]广州市海珠区启能学校

出　　处：《儿童绘本》2023年第48期34-35,共2页

基　　金：广州市海珠区2022年度教育科学规划课题《学科整合理念下培智学校劳动绘本教学实践研究》(课题编号2022C013)研究成果。

摘　　要：劳动教育是德育的重要组成部分,对立德树人具有重要支撑作用。本文以培智学校七年级生活语文绘本教学《好喝的蔬菜汤》为例,通过精选绘本、精读绘本、精练绘本、精诚评价等方式,向智力障碍学生有机渗透劳动教育的内容,发挥劳动教育“树德”的综合育人价值。通过实践探索,总结出绘本教学渗透劳动教育要注重学科间的有机整合、学科课程的性质、学生的体验及家校社的协同发力。

分 类 号：J[艺术]