提升幼儿情绪力,为幼小衔接奠基  

作　　者：李欣珈 武梦琦 

机构地区：[1]重庆市大渡口区钢城实验幼儿园

出　　处：《全视界》2023年第12期77-78,共2页

基　　金：重庆市教育科学“十四五”规划课题2022年度一般课题“提升大班幼儿社会情绪能力的实践研究”〔课题批准号:K22YG105424〕的研究成果

摘　　要：大渡口区钢城实验幼儿园积极探索提升大班幼儿社会情绪能力的方法,预防和解决幼儿成长过程中出现的心理问题,培养幼儿良好的人际沟通能力,为平稳过渡到小学学习铺垫必要的基础,希冀总结出有效的教学策略与教育智慧,形成相应的实践范式。

关 键 词：社会情绪力 内涵价值 提升策略 研究实效 

分 类 号：G[文化科学]