高中生物STS试题编制与评价研究  

作　　者：胡芳 

机构地区：[1]重庆市两江中学校

出　　处：《全视界》2023年第12期84-86,共3页

基　　金：重庆市教育科学“十四五”规划2021年度重点无经费课题“以育人质量为导向的小学语文教学评价体系建设研究”〔课题批准号2021—17—238〕阶段性研究成果

摘　　要：本研究以“基于核心素养下高中生物STS试题编制与评价”为核心,以改变传统教学评价为目的,扩展现有教学评价内容,将核心素养与STS试题进行融合,形成核心素养评价试卷。该试卷以纸笔测试为主,用调查问卷、访谈等形式延伸和补充试卷评价内容,为每个学生提供长期性的素养评价档案,以评促教,养成学生学科核心素养。

关 键 词：STS试题 研究内容 研究成果 研究结论 

分 类 号：G[文化科学]