科学反思 有效订正——高三语文作业订正方式的策略研究  

作　　者：朱弘萍 

机构地区：[1]杭州市萧山区第五高级中学,浙江萧山311201

出　　处：《虹》2023年第9期147-149,共3页

摘　　要：针对学生作业订正低效性现状,该文提出了科学反思,有效订正的策略。通过口头反思,提高课堂作业的效率;通过互助合作反思,充分暴露思维缺陷;通过书面反思,提升思维品质。同时倡导学生建立自我反思录,积累错因,把握知识的规律,从而内化为能力。提升订正实效,弱化了题海战役和题型战术的弱点,提高作业效益。

关 键 词：订正 反思 有效 

分 类 号：G0[文化科学]