孕期健康教育在妇产科护理中的临床价值研究  

作　　者：龚秋花 

机构地区：[1]樟树市第三人民医院,江西樟树331200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2024年第1期0198-0201,共4页

摘　　要：本文旨在探讨孕期健康教育在妇产科护理中的临床价值。方法 随机抽取我院妇产科就诊孕妇100例,将其划分为对照组与实验组。对照组内孕妇施以常规性妇产科护理,实验组内孕妇则是在常规性妇产科护理工作基础上给予孕期健康教育护理干预,并针对其各项观察指标进行对比。结果 观察组孕妇健康知识、行为以及技能评分均高于对照组孕妇,对照组孕妇剖宫产率高于实验组,其自然分娩率、产后出血率以及母乳喂养率均低于实验组,组间差异对比具有统计学意义(P<0.05)

关 键 词：孕期健康教育 妇产科 护理 临床价值 

分 类 号：R714[医药卫生—妇产科学]