良好沟通技巧及健康教育在妇科门诊预问诊护理工作中的运用效果观察  

作　　者：王艺君 陈树平[1] 唐娟[1] 黄碧琴[1] 

机构地区：[1]桂林医学院附属医院,广西桂林541000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2024年第1期0132-0135,共4页

基　　金：统运用于妇科门诊诊疗对患者满意度的影响,广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题申报书,课题编号(Z20200591)。

摘　　要：观察并分析良好沟通技巧及健康教育在妇科门诊预问诊护理工作中的运用效果。方法 通过选取来自我院妇科门诊2022年6月-2023年6月间诊治的100例进行预问诊护理的患者作为本次测试的研究对象,将患者随机平均分配为对照组(进行常规护理,n=50)和观察组(保持常规护理并增加运用沟通技巧与健康教育,n=50),对两组不同的护理干预模式的预后效果进行分析。结果 观察组相较于对照组拥有更高的预问诊准确率(P<0.05),观察组的患者对护理的满意水平更高(P<0.05),观察组的患者需要的就诊时间相对对照组有着更明显的下降(P<0.05)。结论 良好沟通技巧及健康教育在妇科门诊预问诊护理工作中有着显著的提升效果,能够提升患者信息采集的有效性,提升患者满意水平,提升就诊效率水平,值得应用采纳推广。

关 键 词：沟通技巧 健康教育 妇科门诊 预问诊护理 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]