学校体育训练与竞技体育训练的有效结合策略分析  

作　　者：王成坤 任晓晓 

机构地区：[1]商丘工学院,河南商丘476000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第1期0065-0067,共3页

摘　　要：“乒乓外交”拉开了我国体育大国、体育强国建设的序幕,通过近半个世纪的培养和发展,我国终于从之前那个几亿人中找不出一个符合参赛条件运动员的体育弱国,逐渐成长成为了现在这个在奥运会、亚运会、大运会等国际性赛事的金牌榜上常年霸榜的体育大国。这得益于我国始终坚持"体育强国"发展战略,不仅将体育课程纳入学校教育的全过程,更将学校体育训练与竞技体育训练有机结合,为我国储备体育人才,发现运动健儿提供了基础保障。当今我国体育事业正处于从体育大国向体育强国迈进的重要历史时期,既面临着经济发展、社会进步、文化事业繁荣发展的大好机遇,又面对这社会转型加剧、深化体制改革困难重重的挑战。本文从学校体育训练和竞技体育训练的现状和存在问题,两者结合的必要性以及两者相互结合的具体途径等方面进行了分析,以期为我国体育事业发展提供理论参考。

关 键 词：体育教育 竞技体育 体育训练 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]