校史馆文化资源在高校育人中的价值与应用研究  

作　　者：曲赫[1] 王凯玲[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0111-0114,共4页

基　　金：齐齐哈尔医学院社会科学基金项目,“三全育人”视域下高校文化育人优化路径研究,项目编号:QYSKL2023-03ZX;黑龙江省艺术科学规划的项目,餐具设计对东北朝鲜族烧烤文化的促进研究,课题编号:2022B064;齐齐哈尔市哲学社会科学研究规划项目,东北少数民族烧烤文化的形成与餐具设计研究QSX2022-19JL;项目名称:齐齐哈尔医学院红色资源的育人价值和实现途径研究项目,编号:QYSKL2022-08ZX。

摘　　要：本文针对高校校史馆文化资源在高校育人中的价值与应用进行了研究。校史馆文化资源在高校育人中具有多重价值,然而在实际应用过程当中,面临展出形式受限,实物展出有限,依赖讲解员的讲述,同时学生和外来人员参观受预约制和场地限制的制约。基于此,提出创新表现形式、加强制度建设和讲解员队伍建设等整改措施,以提升校史馆的功能和影响力。这些措施有望使校史馆更好地发挥在高校育人中的作用,传承和展示学校的历史文化遗产。

关 键 词：校史馆 高校育人 文化资源 展出形式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]