分阶段教学在肾内科护理带教中的应用研究  

作　　者：张倩 

机构地区：[1]徐州医科大学附属医院,江苏徐州221000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0152-0155,共4页

摘　　要：讨论肾内科护理带教的分阶段教学。方法 将2022年1月至2023年1月期间在我院肾内科实习的护理学员80例作为样本,归纳入阶段组,并开展分阶段教学工作,同时回顾性分析上一年度80例实习学员的表现,将之作为常规组,与阶段组进行对比。结果 阶段组各项表现均优于常规组(p<0.05)。结论 在肾内科护理带教过程中,采取分阶段教学的模式,更利于培养学员的临床素养,具有一定的推广价值。

关 键 词：分阶段教学 肾内科 护理 带教 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]