健康教育在儿童视力筛查中的应用  

作　　者：肖龙 

机构地区：[1]重庆市北碚区精神卫生中心,重庆400700

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第1期0104-0107,共4页

摘　　要：本研究旨在探讨健康教育在儿童视力筛查中的应用及其效果。方法 选取2022年1月-2023年10月接受视力筛查的100名儿童作为研究对象,并随机分为实验组和对照组,每组各50名儿童。实验组在视力筛查前后接受健康教育,对照组仅进行视力筛查。结果:实验组儿童的裸眼视力提高程度、矫正视力提高程度和屈光度改善程度均明显高于对照组儿童,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组家长视力保健知识知晓率、不良视力问题认识率均显著高于对照组,且实验组儿童视力保健行为改变率高于对照组(p<0.05)。结论:健康教育在儿童视力筛查中具有积极的作用,有助于提高儿童对视力保健的认知和行为能力,从而改善视力状况。建议在儿童视力筛查中广泛推广健康教育。

关 键 词：健康教育 儿童 视力筛查 视力保健 认知 行为能力 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]