西方绘画艺术中色彩学的认知阶段分析  

作　　者：马锦聪 

机构地区：[1]红河州民族师范学校,云南红河州651400

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第1期0129-0132,共4页

摘　　要：分析古今中外西方绘画艺术作品中色彩的美学价值,我们认为色彩具有主导性作用。色彩画先于前,不断总结经验后才形成色彩理论,人们探索绘画艺术的漫长经历真可谓举步维艰:色彩自身的物质规律,需要有颜料、画具的发现发明与使用;色彩现象到色彩学形成,少不了自然科学成果对光色理论的推动;绘画色彩美实现,离不开绘画作品的创新实践与变革;色彩审美观念的进步,需要社会科学进步思想的熏陶。在此根据时间线索学习一些西方绘画艺术作品,目的是探讨以光色理论为出发点的色彩学演变过程与认知阶段,依次进行分析能够归纳色彩理论发展脉络,丰富绘画知识促进艺术修养提高。

关 键 词：色彩认知阶段 固有色 色彩明暗画 条件色 审美观念 

分 类 号：J201[艺术—美术]