浅析大数据时代化学课程的教学改革与创新  

作　　者：李卓真 王海瑞 彭鑫园 徐文静 陈佳钰 

机构地区：[1]湖北大学,湖北武汉430062

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第1期0167-0171,共5页

摘　　要：在互联网的持续发展中,大数据在人们经济社会生活中占据了重要地位。由于信息科技的冲击,高校传统的教学方式已无法满足快速发展的需求,因此教学改革已经变得十分迫切。通过充分利用大数据技术,可以提供个性化学习支持、优化课程设计和教学方法,并培养学生的数据分析和创新能力。这将有助于提高教学质量和学生的学习效果,更好地适应快速发展的需求。本文以化学课程为例,探讨了大数据背景下课程改革的必要性和相应的策略,旨在提高教学质量和学生的学习效果。

关 键 词：大数据 教学改革 化学教学 

分 类 号：D631.15[政治法律—政治学]